CAPÍTULO 16

Y el Espíritu os será dado por la oración de fe

Artículo preparado para el Comité de Capacitación de Maestros, mayo de 1971.

Hace algunos años, en una conferencia de estaca, el fallecido presidente J. Reuben Clark, Jr., hizo una declaración significativa a los maestros y una promesa a la juventud:

“Los jóvenes de la Iglesia tienen hambre de las palabras del Señor. Maestros, asegúrense de estar preparados para alimentarlos con el ‘pan de vida’, que son las enseñanzas de Jesucristo. Si ellos, los jóvenes, viven de acuerdo con Sus enseñanzas, tendrán más felicidad de la que jamás soñaron.”

Teniendo en cuenta que muchos de los que son llamados a enseñar en las organizaciones de la Iglesia nunca han recibido formación formal como maestros—ni es requisito—¿cómo deben entonces prepararse? Doctrina y Convenios dice:

“Y el Espíritu os será dado por la oración de fe; y si no recibís el Espíritu, no enseñaréis.” (D. y C. 42:14.)

¿Cómo puede el maestro obtener ese Espíritu?

“Pedid, y se os dará; buscad, y hallaréis; llamad, y se os abrirá. Porque todo aquel que pide, recibe; y el que busca, halla; y al que llama, se le abrirá.” (Mateo 7:7–8.)

Así habló el Maestro a las multitudes que venían a ser enseñadas por Él.

A lo largo de los años, he tenido la experiencia de estar bajo la influencia de muchos maestros, algunos de los cuales dejaron una profunda impresión en mí durante mis años de formación, y más tarde cuando yo mismo enseñaba como maestro.

Uno de ellos, Howard R. Driggs, nos dejó, a quienes fuimos enseñados por él, lecciones duraderas, particularmente al extraer del registro de Jesús, el Maestro por excelencia, estos ejemplos y principios de una buena enseñanza:

El Maestro tenía un verdadero amor por Dios y por los hijos de Dios.
Tenía una fe ardiente en Su misión de servir y salvar a la humanidad.
Tenía una comprensión clara y compasiva del ser humano y sus necesidades vitales.
Era un estudiante constante y ferviente. Conocía la ley y los profetas. Conocía la historia y las condiciones sociales de Su tiempo.
Sabía discernir la verdad y era inflexible en sostenerla.
Su lenguaje sencillo le permitía alcanzar y mantener la atención de oyentes de toda clase y condición.
Su habilidad creativa hacía que las lecciones que enseñaba vivieran para siempre.
Llevaba a las personas a “tener hambre y sed” de justicia.
Inspiraba bondad activa—el deseo de aplicar el evangelio en un servicio edificante.
Demostraba Su fe viviéndola constantemente y con valentía.

He tenido la bendición de tener como compañeras eternas en mi hogar a dos grandes maestras. Por lo que he visto demostrado por ellas en su enseñanza y ejemplo, y por mi propia experiencia como maestro y líder en la Iglesia, documentaré brevemente algunas de las lecciones que he aprendido.

Cada una de las dos maestras llamadas a enseñar recibió el don del Espíritu Santo en el bautismo como consolador y guía. Cada una fue llamada por alguien que tenía autoridad.

Se impusieron las manos sobre la cabeza de cada una de estas maestras, y cada una fue apartada para una labor definida y bendecida con la promesa de que, mientras ocupara esa posición, recibiría dirección, inspiración, revelación y discernimiento conforme a su necesidad, si era fiel y procuraba ser guiada por el Espíritu del Señor. Las siguientes experiencias reales en la vida de estas dos maestras inspiradas ilustran cómo se obtienen bendiciones divinas mediante un servicio fiel y cómo se moldean vidas preciosas gracias a la enseñanza de alguien que enseña por el Espíritu. Ilustraré con dos ejemplos tomados de sus “Libros de Experiencia”, por así decirlo, para que otros puedan seguirlos.

Una de ellas, una hija escogida de noble linaje, recibió siendo aún niña una bendición bajo las manos de un patriarca inspirado. En esta bendición se le aconsejaba:

“Sé diligente en aplicar tu mente al estudio fiel. Busca al Señor con oración sincera y tu corazón se llenará de gozo y satisfacción por la obra que realizarás. Hallarás gran deleite en enseñar a los pequeños y en observar su desarrollo hacia la juventud y madurez. El amor que ganarás de ellos será una amplia recompensa por tus esfuerzos.”

Otra de mis encantadoras compañeras recibió de igual forma el anuncio de su misión durante su juventud, cuando se le prometió en una bendición sagrada:

“Cuando seas llamada a servir en la Iglesia, responde con humildad. En ese servicio hallarás gozo, porque conocerás y entenderás la palabra de Dios y tendrás poder para enseñarla a los demás… serás mensajera de paz y llevarás gozo y gratitud a muchos hogares. Llevarás consuelo a los enfermos. Ayudarás a aliviar la carga de quienes han pecado, y tu voz traerá consuelo y esperanza a los que están cansados y agobiados, y así los guiarás hacia Él, el Señor Jesucristo.”

Qué maravillosamente vivieron estas dos mujeres para ver cumplidas esas bendiciones prometidas, se refleja en dos incidentes reales que las inmortalizaron en los corazones y vidas de aquellos a quienes se dedicaron en el arte del Maestro: enseñar.

La bendición pronunciada sobre la cabeza de esta primera maestra cuando era joven encontró más tarde una hermosa expresión en su cumplimiento. Ella era joven y amaba la vida. Muchas veces hubo tentaciones, pero siempre le venían a la mente los rostros de los pequeños que confiaban en ella. Debía vivir de manera digna de esa confianza.

Un joven con uniforme contó a un amigo cercano acerca de aquella maestra, a quien describió como la mejor que había tenido:

“Ella confió en mí.”

Fue una de esas mañanas difíciles. Ella había salido del aula desanimada, preguntándose si algo se habría logrado. Un niño de su clase aceleró el paso para caminar a su lado y le dijo:

“Me gustó mucho la lección de esta mañana.”

Luego, mirando con anhelo un hermoso volumen encuadernado sobre la vida de Cristo que ella llevaba en las manos, dijo:

“Si yo tuviera un libro así, también podría responder algunas de las preguntas.”

“¿Te gustaría llevarte el mío?”, le preguntó, ofreciéndoselo.

“¿Oh, de verdad? ¡Gracias!”

Tomó el libro casi con una caricia, y la expresión en su rostro decía mucho más que palabras. Ella supo después que él venía de una familia numerosa, donde no había libros ni cuadros en las paredes. Estaba hambriento por las enseñanzas contenidas en ese libro. Al domingo siguiente, él le devolvió el libro cuidadosamente envuelto. Lo había leído por completo, y no estaba manchado ni dañado en lo más mínimo. Sí, ella había confiado en él.

Esta otra gran maestra extendió su servicio mucho más allá del aula al inculcar en una encantadora joven cualidades que florecerían en una hermosa mujer. Las bendiciones que había recibido en su juventud, ahora como maestra capacitada, dieron dulces frutos durante su vida dedicada a la enseñanza. Así, convirtió lo que pudo haber sido una trágica historia en la vida de una niña en un logro hermoso, al guiar los pasos de una niña huérfana de madre—y más tarde completamente huérfana—hacia una bella juventud, luego el cortejo, y finalmente el matrimonio en el templo. En una ocasión escribí acerca de ella:

“Ella tiene la llave que abre el corazón de muchos niños. Tiene la capacidad de enseñar al maestro este secreto. Escucharla conversar con un niño es algo hermoso. Su habilidad y comprensión nacen de toda una vida de conocimiento y aplicación de la psicología infantil. Constantemente se extiende hacia el niño que no es comprendido.”

Alguien ha dicho que no toda la enseñanza se lleva a cabo en el aula. ¡Qué cierto es esto! Un verdadero maestro siempre está en su papel. Los ojos de sus alumnos siempre están puestos en él o ella. Sigue siendo su maestro dondequiera que lo vean, aunque sea casi imposible, en los breves minutos que los tiene juntos en el aula, conocerlos como individuos.

Hay oposición en todas partes del mundo:

“…aun el fruto prohibido en oposición al árbol de la vida; el uno siendo dulce, y el otro amargo. Por tanto, el Señor Dios dio al hombre para que obrara por sí mismo. Por tanto, el hombre no podría obrar por sí mismo si no fuera porque es atraído por el uno o por el otro.” (2 Nefi 2:15–16.)

“… ¿me amas? … Apacienta mis ovejas”, fueron las palabras que el Señor resucitado dirigió a Pedro. (Juan 21:16.)
¡Qué privilegio es dado a los maestros, llamados y apartados por quienes tienen autoridad de Él: alimentar a Sus corderos! Bienaventuradas serán sus vidas, porque, como dijo el presidente Clark, “el amor que ganen de ellos será una amplia recompensa por sus labores.”

Sí, estos maestros pueden dar testimonio de la veracidad de esa afirmación. Los contactos que comienzan en un pequeño salón de clases pueden, con los años, convertirse en amistades que trascienden la relación maestro-alumno. Más bien, estas amistades se cultivan mediante el amor mutuo y la comprensión entre ellos y del glorioso evangelio de Jesucristo que los reunió por primera vez. Tales son las amplias recompensas que vienen a quienes aceptan el desafío: “¡Y enseñaréis!”

En una conferencia en un club de cenas, un orador de renombre nacional concluyó con tres afirmaciones significativas para destacar la labor del maestro:

El maestro es el escultor humano, cuya tarea es moldear la arcilla viviente.
Los jóvenes son particularmente maleables, y con una enseñanza adecuada pueden aprender principios correctos.
Si se quiere cambiar el rostro del mundo, hay que cambiar el corazón del hombre.
( Carl S. Winters, en Salt Lake Tribune, 24 de marzo de 1971.)

Mi oración es que todos los maestros perciban la magnitud no solo de la importancia de sus llamamientos, sino también de las grandes oportunidades que tienen de ennoblecer tanto la mente como el corazón del ser humano.