Tabla de Contenido

• Enseñar para Fortalecer la Fe
  Michael A. Goodman, Editor en Jefe
• Blancos como la Nieve
  Chad H. Webb
• José Smith en el Libro de Mormón
  Ryan Jenkins
• Creando Lecciones que Protejan
  Scott Royal Bagley
• Ayudas para el Estudio de las Escrituras
  Un Nuevo Recurso para Mejorar el Estudio del Evangelio
  Shad Anderson
• Trazando el Rumbo hacia el Siglo XXI
  Kevin L. Tolley
• Después del Cambio de Política
  Una Década de Mujeres en Seminarios e Institutos (S&I)
  Sharryl Ludlow Hales
• Por el Estudio y También por la Fe
  Aprendizaje en Línea en Seminarios e Institutos de Religión
  Eric Paul Rogers, Matthew Langton y Michael Goldhardt
• La Identidad del Convenio y la Obra de Recoger a Israel
  Hank R. Smith

Enseñar para Fortalecer la Fe

Nota del Editor

Michael A. Goodman, Editor en Jefe

Es un placer presentar nuestra edición anual de Religious Educator, patrocinada por Seminarios e Institutos en todo el mundo. El objetivo de la revista Religious Educator es “proporcionar artículos cuidadosamente preparados, inspiradores e informativos que beneficien a una amplia gama de Santos de los Últimos Días que aman el evangelio y sus enseñanzas”. Nuestra colaboración con Seminarios e Institutos brinda la oportunidad de beneficiarnos de la profundidad y amplitud de quienes dedican su vida a enseñar el evangelio restaurado con el fin de instruir y desarrollar la fe.

El discurso principal de la Semana de la Educación del élder Gerrit W. Gong pareció la manera perfecta de comenzar esta edición. Él nos anima a todos a reconocer que la sabiduría y el entendimiento no son simplemente cualidades dignas de nuestra atención, sino literalmente atributos de Dios. Explica que Dios puede ayudarnos a obtener esos mismos atributos y nos advierte que distingamos cuidadosamente el entendimiento humano de las verdades eternas de Dios.

La siguiente contribución proviene de un discurso principal dado por Chad H. Webb, Primer Consejero de la Presidencia General de la Escuela Dominical y administrador de Seminarios e Institutos de Religión. Él utiliza los escritos de Isaías para ilustrar de manera hermosa la misericordia amorosa del Salvador y el “incomparable don de [su] sacrificio expiatorio”.

Ryan Jenkins examina cómo la experiencia de José al verse a sí mismo en las profecías del Libro de Mormón durante el proceso de traducción fortaleció su llamamiento divino. Los dos artículos siguientes ofrecen orientación sólida que puede ayudar a quienes enseñamos a ser más eficaces en la edificación de la fe en Cristo. Scott Royal Bagley analiza cómo podemos enfocar nuestra enseñanza para ayudar a proteger a nuestros alumnos de las asechanzas del adversario, y Shad Anderson destaca Scripture Helps, un maravilloso nuevo recurso que la Iglesia ha puesto a disposición para mejorar nuestro estudio y comprensión de las Escrituras.

Los artículos que siguen exploran la historia de la Iglesia durante el último siglo. Kevin L. Tolley examina la relevancia continua del discurso de 1938 de J. Reuben Clark titulado “The Charted Course of the Church in Education”, a la luz de la guía dada por los profetas modernos. Sharryl Ludlow Hales analiza la historia del papel de la mujer como maestra en el Sistema Educativo de la Iglesia y señala bendiciones específicas que fluyen de su participación. Eric Paul Rogers, Matthew Langton y Michael Goldhardt estudian el desarrollo del aprendizaje en línea en seminarios e institutos, una realidad importante e influyente en nuestros días. Finalmente, el artículo de Hank R. Smith es una versión modificada de un devocional de Ensign College que explora el papel de nuestros estudiantes en el recogimiento de Israel.

Espero que encuentren mucho en esta edición que los bendiga en su propio estudio y enseñanza del evangelio restaurado del Salvador.

Michael A. Goodman
Editor en Jefe